| 简述商祖殷契对华夏文明的四大贡献 | |
| 发表时间:2024-05-23 阅读次数: | |
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简述商祖殷契对华夏文明的四大贡献 赵 杰
商祖殷契 是我国上古著 名的历史人物, 上古文献多有 记载,他曾为 华夏文明作出 重大贡献,特 别在中国文字 契刻传承、古历法的制定、 治水惠民和社会伦理教化等方面有其特殊的 贡献,现简述如下,以供商榷。
一、契刻文字,促进华夏文字的传承发 展
《诗经·商颂》载: “天命玄鸟,降而 生商,宅殷土芒芒。” “有娥方将,帝立子 生商。”这说明契是帝喾(上古五帝之一) 次妃简狄所生。其初名(小名、奶名)为“商”。 《史记·殷本纪》载: “殷契,母曰简狄, 有城氏之女,为帝喾次妃。三人行浴,见玄 鸟堕其卵,简狄取吞之,因孕,生契。”这 对契的出生具有了神化色彩。说明帝喾次妃 简狄所生之子名为“契”。 “商”成人后, 社会根据他的贡献所尊称的冠名为契。上古 时期人们在天人感应思想的作用下,对一些 重要的圣君人物的出生,人往往加上些神化 色彩,以显其与众不同。如尧帝是因其母庆 都梦赤龙而怀孕所生。如帝喾正妃姜塬因踩 大脚印(龙足)怀孕而生后稷后,成为周的 始祖。 “契”作为人名其读音不读 pi, 而读 xie 。《 辞海》又载: “ 契 ( 三 ) (xie) 亦 作楔、高。”这与《康熙字典》记载的基本 相同。契又同与楔,契加人字旁,便进一步 说明殷契是发明推广契刻文字的代表人物。 上古仓颉发明了文字,结束了结绳记事的历 史,但如何使用、表现和传承发展文字仍需 人们去探索和创造。作为帝喾之子的契,发 挥其聪明才智,研究推广使用了用金属制品 等工具在龟甲、兽骨等较坚硬、易保存使用 的物件上契刻文字,这便是甲骨文形成的起 源。甲骨文作为刻制方法可称为契文,从被 刻制物件上说称之为甲骨文。甲骨文(契文) 作为社会交流沟通的重要手段和媒介,是社 会文明的重要标志,对促进社会进步发挥着 重要的作用。对甲骨文的发明、完善、进化、 推广、普及也并非殷契一人或数人之功,它 需要数代众多人的不懈努力,但殷契作为甲 骨文(契文)重要发明人、普及推广使用契文的标志性代表人物,是当时的集大成者, 故人们以此而冠名之契(楔)。后世根据他 对华夏民族的影响和贡献,又被追封为“玄王” 。
二 、制定历法,促进社会文明进步
《左传·昭公元年》载: “昔高辛氏有 二子,伯曰阏伯,季曰实沉,居于旷林,不 相能也,日寻干戈以相征讨。后帝不臧,迁 阏伯于商丘主辰,商人是因,故辰为商星。 迁实沉于大夏主参,唐人是因以服事夏商。” 其意是说:上古高辛氏帝喾有两个儿子,长 子叫阏伯,次子叫实沈,他们都住在大树林 里,不能相容,时常使用武器相互攻打。帝 尧了解这些情况后,命阏伯迁居到商丘,观 察辰星确定时节(指导人们生产、生活), 商朝人沿袭下来,所以以辰星(大火星)为 商星。把实沈迁到大夏(晋阳一带),观察 参星来定时节,唐国人沿袭下来,以归服事 奉夏朝和商朝。在古代,对成功人士在不同 时期,从事不同的工作,有不同称呼的世俗。 这里的阏伯就是殷契,这是因为阏伯与其弟 实沈不和睦及分别去观星授时的变化而变换 的尊称(那时长者为伯,次者为季)。这时 阏伯在商丘以大火星为坐标,认真观测和记 录天象变化,以确定并上报下达农事节令。 由于所确定时节符合自然规律,使以商丘为 中心的中原地区的农牧业发展较快,以不违 农时,适时进行种、管、收、藏。从而,他 为指导人们的生产生活作出极大的贡献。《左 传·襄公九年》载: “陶唐氏之火正阏伯居 商丘,祀大火,而火纪时焉。相土因之,故 商主大火。”其意思说,陶唐氏的火正阏伯 居住在商丘,祭祀大火星,用火星来确定时 节,相土(阏伯之孙)沿袭下来,所以商朝 人以大火星为祭祀的主星。这说明阏伯以火 星纪时已成国家层面的历法,并设立官职专 司此事,名曰“火正”,并任阏伯为火正之 职,后由其孙相土继任之。几千年来,阏伯 一直被后人所祀拜,阏伯观星授时的高台保 留至今,现称之为阏伯台、火神台,属省级 文物保护单位,1994年被国家有关单位认 定为中国最早的天文台。
三、治水有功,促进农业发展
《史记·殷本纪》载: “契长而佐禹治 水有功。”其意是殷契长大后辅佐大禹治水 有大功。在上古尧舜时代,水患危及着人们 的生产生活,尧帝曾命大禹的父亲鲧治水, “九年不成”,被舜帝处死,后命鲧子大禹 继续治水,大禹“劳身焦思,居外十三年, 三过家门而不入。”他吸取父亲的教训,采 用因势利导,以疏导为主,以截堵为辅,终 于“披九山,通九泽,决九河,定九州”。 大禹治成功,后被舜禅让为帝。大禹治水是 一项宏大的工程,他是全国治水的总指挥、 总督导,而各地的治水,主要有各地诸侯首 领具体实施,而在黄河下游的商丘段正是治理黄河的主要地区,这有中华第一滩涂孟渚 泽,是洪水泛滥向东冲击的要冲处。治理好 此处洪水也是商部族的头等大事。故此,契 积极组织商部族群众,竭尽心力而为之,通 过导菏泽、孟渚,束水攻沙等措施,导洪水 东流入海。在全国治水工程中,殷契的特殊 贡献还在于他充分发挥其聪明才智,采用了 大水则导,水少则蓄,引水平地的办法,实 现了旱能涝、涝能排。他还能根据本地降水 情况实行冬注、春溉、夏蓄、秋导,实现了 除害兴利,有力促进了农牧业生产,百姓安 居乐业,人丁兴旺,致使商部落的农牧业发 展处于领先水平,这也是商部族兴盛强大的 客观条件之一。由于殷契在治水方面立有大 功,被舜帝“封于商,赐姓子氏”的至高封赏。
四、创立伦理学说,促进五伦教育
《史记·五帝本纪》载: “帝舜乃命契 曰: “百姓不亲,五品不训,汝为司徒而敬 敷五教,五教在宽。”其意思现在百姓不相 亲睦,人伦五品之间也不驯顺,命你为司徒 主管教育,你要恭谨地推行五伦教育,要以 宽大为主。在舜帝时,水患已基本解决,社 会生产力得到较快发展,随之社会剩余产品 增多,这样从大处说氏族部落之间、邦国之 间,为争夺财富土地征战不断,从小处说一 个家庭的兄弟之间也因利相争不睦,致使天 下不得安宁,这时急需要调整和完善社会伦 理关系,制定相应的道德标准,以维系其正 常的社会秩序和伦理关系。 《孟子·滕文公 上》载:“五谷熟而民人育,人之有道也。 饱食,暖衣,逸居而无教,则近于禽兽。” 这说明人作为社会群体中的一员,必须接受 教育,遵守社会规则和道德规范。这是人类 社会发展到一定阶段的必然产物。那么,四 方诸侯和舜帝为什么要选择殷契为司徒来推 行五伦教育呢?其表面看是契辅助大禹治水 有功,其深层的原因是契治理商部族有功, 社会和谐安宁,经济富足,社会五伦教育成 效显著。故此,舜帝让其在总结商部族推行 五伦教育的基础上,专司研究制定社会伦理 道德,并在全国推行教育,即“教以人伦”。 商始祖殷契积极作为,不失众望,逐步使社 会形成了“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、 长幼有序、朋友有信”。这一珍贵的精神遗 产在当今仍有其重要的现实意义。 殷契对华夏文明的贡献,正如史圣司马 迁在《史记·殷本纪》开篇所总结那样: “契 兴于唐、虞、大禹之际,功业著于百姓。” 他生于帝王之家,初名为商;成年后因攻刻 契文有功被众人冠名于契(楔);随后因观 星授时有功,被尧帝封火正,世人尊称为阏 伯;随后辅大禹治水有功,被舜帝封于商, 赐子姓,成为商之始祖,被追封为“玄王”, 《国语》曰“玄王勤商,十四代兴,玄王, 契也”。到后期契被舜帝任命为司徒,在全 国推行五伦教育时,坚持以仁为核心,使之 成为我国儒家思想之鼻祖。又如《汉书·艺 文志》载: “儒家者流,盖出于司徒之官, 助人君顺阴阳明教化者也。”总之,殷契对 华夏文明的贡献是多方面的,在华夏文明史 中占有重要的历史地位,其思想是华夏思想 宝库的重要内容,殷商文化的重要源头。
(本文作者系商丘市政协文化和文史委 原主任、商丘殷商文化研究会秘书长) |
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